Издательство Академический Проект

Классическая работа французского психолога Г. Лебона "Психология народов и масс" посвящена исследованию психологии больших социальных групп. Именно Лебон впервые сформулировал законы поведения организованной толпы. Он писал о том, что у людей в толпе "появляются новые качества, которыми они до сих пор не обладали". Индивид в этом случае "приобретает сознание непреодолимой силы, и это сознание позволяет ему поддаться таким инстинктам, которым он никогда не дает волю, когда он один". Лебон объясняет это тем, что, во-первых, "толпа анонимна и потому не несет ответственности. Чувство ответственности, сдерживающее всегда отдельных индивидов, совершенно исчезает в толпе". Во-вторых, в толпе "всякое чувство, всякое действие заразительно, и притом в такой степени, что индивид очень легко приносит в жертву свои личные интересы интересу коллективному". Третья особенность индивида в толпе, по наблюдениям автора, состоит в том, что "он становится восприимчивым к внушению, автоматом, у которого своей воли не существует".
Для психологов, социологов, политологов, а также всех интересующихся закономерностями общественного сознания.

Лабиринт души: Терапевтические сказки. 17-издание. Хухлаева О, В., Хухлаев О. Е.
В книге представлены терапевтические сказки, предназначенные для психологической помощи детям от 3 до 15 лет. Терапевтические сказочные истории, написанные специально для детей и ориентированные на конкретные проблемы, - это разговор с ребенком о психологических трудностях на его собственном языке.
Такие истории помогают детям находить выход из сложных ситуаций, выдерживать любые удары судьбы; с их помощью взрослый может лучше понять ребенка, стать ему ближе.
Книга будет полезна как для психологов, учителей и воспитателей, так и для родителей.

В книге рассматрвается арт менеджмент как технология креативной экономики, инструмент креативных индустрий, фактор трансформации сознания реципиентов/аудитории/публики, ключевая учебная дисциплина и прикладная наука в контексте мирового образовательного пространства. Отражена сущность. специфика и спектр технологий управления проектами/проектного менеджмента в сфере культуры и искусства, в том чмсле в арт-образовании.

Книга может быть использована теоретиками обозначенного проблемного пространства/научного дискурса, в рамках изучения студентами вузов сферы культуры и искусства дисциплин "Арт-менеджмент", "Технологии арт-менеджмента в сфере культуры", "Управление проектами в шоу-бизнесе" (бакалавриат), "Управление проектами в сфере культуры"..., а также в практической проектной деятельности государственных учреждений и коммерческих организаций сферы культуры и искусства.

Автор книги опирается на достижения направлений экспериментальной и физиологической психологий, а также на концепции Вюрцбургской школы, представители которой разработали новаторскую методику изучения процесссов мышления с помощью планомерного экспериментального самонаблюдения. Первый раздел книги носит вводный характер, здесь речь идет о вопросах наследственности, теории эволюционизма, происхождении человека, физиологическом описании рас. Два раздела книги посвящены теме души - у людей (на примере детей) и животных. Последний из разделов посвящен физиогномике, горячим сторонником которой являлся И.А.Сикорский.
В книге содержится 16 полос цветных вклеек.
Для психологов, антропологов, культурологов, а также всех интересующихся вопросами физиогномики и языка тела.

"В настоящее издание вошла одна из вершин мировой философской мысли "Наука логики" Гегеля, созданная в 1812-1816 гг. и представляющая собой развернутое изложение гегелевских диалектических воззрений.
В первом томе представлена книга 1 из раздела "Объективная логика", посвященная гегелевскому учению о бытии. В книге раскрывается диалектическая триада Гегеля "бытие-ничто-становление", описывается гегелевское представление о конечном и бесконечном, воспроизводится полемика Гегеля с кантовской "Критикой чистого разума".
Во втором томе представлена книга 2 из раздела "Объективная логика", посвященная гегелевскому учению о сущности. Книга формулирует главный принцип диалектики Гегеля, в котором фактором развития всего сущего становится столкновение противоречий.
В третьем томе представлена книга 3 из раздела "Субъективная логика", посвященная гегелевскому учению о понятии. В этом разделе рассматривается диалектика основных форм мышления - понятия, суждения и умозаключения, а также корреляция единичного, особенного и всеобщего (с дифференциацией двух его видов - абстрактного и конкретного как "единства многообразного").
Для специалистов-философов и всех интересующихся проблемами развития философской мысли и немецкой философией."

"В монографии изложена методика анализа психопатологических феноменов у пациентов с локальными поражениями головного мозга. Авторы — видные зарубежные специалисты в области нейрофизиологии и нейропсихологии, опираясь на теоретическое наследие А.Р. Лурии, а также достижения современных инструментальных методов исследования центральной нервной системы, раскрывают перспективы изучения морфофункционального единства мозга и психики. Представлен новый для отечественной науки взгляд на механизмы формирования психопатологических явлений и анализа бессознательных процессов путем сопоставления результатов объективных методов исследования и клинических данных.
Для студентов, аспирантов, преподавателей, научных работников, психологов, психофизиологов, врачей-психиатров, психотерапевтов, неврологов."

Опыты психологии самопознания. Практикум по гештальт-терапии. Перлз Ф.
Классическая работа по теории и практике гештальт-терапии — одного из ведущих направлений современной мировой психотерапии. Авторы излагают методы гештальт-терапии в расчете на самостоятельную работу читателя и предлагают десятки упражнений-экспериментов, помогающих читателю заново открыть самого себя, осознать свои истинные устремления и потребности и научиться эффективно и с удовольствием проживать собственную жизнь. Основное содержание понятий и методов, развитых в этой книге, остается фундаментом гештальт-терапии в ее современных вариантах.
Книга предназначена для психологов, психотерапевтов, а также для всех интересующихся психологией.

Свой капитальный труд "Всеобщая военная история" Николай Сергеевич Голицын создал в период профессорско-преподавательской деятельности в Императорской военной академии, где он руководил кафедрой стратегии и военной истории. Работа Голицына стала первой в России и одной из первых в Европе попыткой полного и систематического изложения всеобщей военной истории. Труд представляет собой полный и подробный обзор войн и походов великих полководцев, военно-исторических событий в необходимой связи с современной автору историей: политической, военного искусства, искусства и науки ведения войны и военной литературы.
Книга не переиздавалась с момента своего первого выхода в свет. В данном издании публикуется третья часть работы — "Новое время", посвященная анализу центральных военных конфликтов XVII–XVIII веков.
Издание может быть рекомендовано историкам, культурологам и всем интересующимся историей.

Первая книга серии интеллектуальных комиксов английского издательства Icon Books, приобретшей значительную популярность в Англии и США. Сжато и информативно изложена биография Ницше и основные положения его учения, оказавшего громадное воздействие на картину мира XX века, на его искусство, политику, философию. Серьезное и доступное изложение сопровождается забавными рисунками.

В учебнике "Геодезия, кадастр с основами геоинформатики" кратко изложены основные положения Градостроительного и Земельного кодексов РФ, используемые при разработке градостроительной документации на основе пространственной информации о территории градостроительного комплекса на картографической основе (карты, планы, ортофотопланы, цифровые модели местности - ЦММ). Дается содержание кадастра, виды кадастров, кадастровые нормативно-правовые документы (ГКН, ЕГРН, ЕГРП и др.) и их назначение.
Рассматриваются стадии градостроительной деятельности, основные документы, отражающие их результаты: правила землепользования и застройки (ПЗЗ), градостроительный план земельного участка (ГПЗУ), а также подготовка градостроительной документации: кадастровый план, кадастровый паспорт, адресный план; экономическая оценка территории проектирования для разработки схем территориального планирования (СТП), технико-экономические показатели на основе картографических материалов. Раскрывается понятие "сервитут" и законодательные аспекты его использования в архитектурно-градостроительном проектировании. Описаны основные теоретические и практические вопросы геодезии, фотограмметрии, в том числе цифровые технологии съемок: электронная тахеометрия, аэрофотосъемка, космическая съемка, лазерное сканирование, стереофотограмметрическая цифровая съемка, а также спутниковые технологии позиционирования ГЛОНАСС/GRS. Рассматриваются современные методы архитектурных обмеров с применением цифровых фотокамер, любительских фотоаппаратов (калибровка), а также вертикальная планировка территории; разбивочные работы в строительстве, геодезические работы при изысканиях сооружений линейного типа. Особое внимание уделено внедрению геоинформационных систем (ГИС), BIM-технологий в решение архитектурно-строительных, кадастровых и геодезических задач.
Учебник предназначен для студентов вузов (бакалавриата, магистратуры, аспирантуры) архитектурных и строительных специальностей и может быть использован специалистами в области реставрации и кадастра.

"В настоящее издание включена одна из важнейших работ выдающегося немецкого психолога и психиатра Эрнста Кречмера — создателя теории темпераментов, основанной на изучении особенностей телосложения. В своем фундаментальном сочинении Кречмер на обширном эмпирическом материале показывает связь между основными типами строения тела и предрасположенностью к психическим заболеваниям. Первое издание книги на русском языке появилось в 1924 г. Именно оно было положено в основу настоящего издания. Текст снабжен необходимыми примечаниями и комментариями.
Для психологов, психотерапевтов, социальных работников, а также всех, кто интересуется проблемами детства."

Настоящее учебно-практическое пособие подготовлено в соответствии с программой разведывательной подготовки подразделений специального назначения. При разработке пособия использованы боевые уставы, приказы, наставления и руководства по разведывательной подготовке, как отечественные, так и зарубежные, обобщен практический опыт, накопленный военнослужащими (сотрудниками) разведывательных подразделений при проведении боевых операций на территории бывшего СССР, с учетом личного опыта авторов данного материала. Изложение предмета отличается четкостью и краткостью, полным охватом материала, доступностью и ясностью изложения. Наиболее сложные в теоретическом и практическом отношении вопросы проиллюстрированы рисунками, схемами и таблицами. Книга предназначена для курсантов и слушателей военных учебных заведений, преподавателей военных кафедр вузов, военнослужащих (сотрудников) разведывательных подразделений силовых министерств и ведомств.

Игорь Волгин - историк, поэт, исследователь русской литературы, основатель и президент Фонда Достоевского. Его книги, переведённые на многие иностранные языки, обозначили новый поворот в мировой историко-биографической прозе.
Свою новую книгу "Странные сближенья" автор посвятил драматическим коллизиям отечественной (в том числе современной) истории, "центральными натурами" которой оказались А. Пушкин, Н. Гоголь, Л. Толстой, П. Чаадаев, В. Белинский, М. Булгаков, О. Мандельштам, А. Солженицын... Запечатлённые автором "сновидческие" скитания нашего национального духа позволяют соприкоснуться с глубинными смыслами России и, возможно, угадать её будущее.

Во всех художественных вузах учебным планом предусмотрено изучение одного из главных предметов изобразительного цикла — "Рисунок". От качества овладения знаниями и навыками этого предмета зависит усвоение обучающимися содержания других предметов художественной специальности — это живопись, композиция, декоративно-прикладное искусство, архитектурное и художественное проектирование и пр.
Теоретическая основа и практическая грамотность выполнения рисунка во многом зависят от знания другого важного предмета — "Перспектива". Без их взаимосвязи и взаимодействия трудно выполнить грамотно реалистический рисунок.
В связи с этим студентам художественных специальностей предлагается учебное пособие "Рисунок и перспектива". Его содержанием предусмотрено целенаправленное овладение знаниями и навыками выполнения рисунка на основе законов перспективы. Вместе с тем пособием могут пользоваться учащиеся художественных училищ и детских художественных школ, а также те, кто занимается изобразительным творчеством самостоятельно.

"Диагностика и терапия проблем психосоматического характера предполагает обращение к идее единства психического и соматического. Еще одной важной установкой в диагностике психосоматических проблем является поиск их причин, что предполагает глубокий анализ структуры личности клиента, его жизненного опыта и его истории жизни. Наиболее полно эти идеи отражает авторский системно-аналитический подход в диагностике клиента, основанный на принципах системности, феноменологии и развития. Основным материалом для применения данного подхода является феномен симптома и отношения пациента к нему.
На сознательном уровне у клиента присутствует страстное желание избавиться от симптома, при этом другая, бессознательная часть упорно не хочет расставаться с симптомом. Клиент с помощью психотерапии хочет изменить свою жизнь, реально ничего в ней не меняя. Работа с симптомом требует учета знаний о такого рода парадоксах для того, чтобы использовать ту энергию, которая в них содержится.
Предлагаемая книга является результатом осмысления автором своего терапевтического опыта работы с клиентами в области психосоматики с ориентацией на разрабатываемый им системно-аналитический подход.
Книга будет полезна психологам всех профилей, а также студентам психологических, медицинских и педагогических специальностей."

Книга основателя гештальттерапии Фредерика Перлза, написанная в соавторстве с Гудмэном и Хефферлином, относится к 1951 году, который с тех пор считается датой официального рождения гештальта. В ней сформулированы основные принципы этого психотерапевтического подхода, переплавившего в себе критически переосмысленный психоанализ, прозрения гештальтпсихологии, откровения экзистенциализма и феноменологии. Методы гештальттерапии излагаются здесь в расчете на самостоятельную работу читателя. Впоследствии установка на аутотерапию не получила развития в гештальттерапевтическом движении, оформившемся скорее как психотерапевтическая школа. Однако основное содержание понятий и методов, развитых в этой книге, продолжает оставаться фундаментом гештальттерапии и в ее современных вариантах.
Для профессионалов в области психотерапии и психологического консультирования, а также всех, кто интересуется философией и психологией.

Операционализированная Психодинамическая Диагностика (ОПД)-2. Руководство по диагностике планированию терапии Настоящее издание посвящено развернутому описанию новой версии инструмента психодинамической диагностики ОПД, получившего ранее широкое международное признание. В версии ОПД-2 большое внимание уделяется не только самой процедуре установления психотерапевтического диагноза, но и планированию адекватных терапевтических вмешательств, а также объективной оценке результатов лечения. Отдельная глава книги посвящена обзору результатов научного тестирования и практического применения ОПД в качестве психотерапевтического программного комплекса в научно-исследовательских и лечебных центрах. Книга ориентирована прежде всего на специалистов в области научной и практической психотерапии, а также аспирантов и студентов старших курсов соответствующих учебных заведений. Она также представляет интерес и для широкого круга читателей, способствуя лучшему пониманию ими реалий объектов психотерапии, свободной от неоправданного субъективизма.

Эта книга посвящена одной из самых важных проблем формирования ребенка — проблеме жизненных ценностей. У каждой души есть заветный мешочек, в котором хранятся важнейшие жизненные ценности. Он не может оставаться пустым. Но нередко родители, занятые на работе, забывают про этот мешочек, и тогда он наполняется "знаниями" из телевизионных программ, компьютерных стрелялок или вообще неизвестно откуда. Ребенок вырастает — взрослые удивляются, что его мешочек наполнился совсем не теми ценностями, которые приветствуют они сами. Обсудить ценности, наполнить мешочек и помогут сказки. Причем сделают это без излишнего морализаторства и назидания, чего дети совсем не любят. Сказки также помогут взрослым понять, какие ценности уже есть в этом мешочке, стоит ли закрепить их там покрепче или постараться вычистить. Издание адресовано психологам, преподавателям и родителям, а также всем интересующимся проблемами детства.

В пособии раскрыты основы создания и использования карт, опирающиеся на принципы традиционной картографии, геоинформационного и оперативного картографирования, то есть принципы создания и использования карт в реальном или близком к реальному масштабу времени.
Наряду с пониманием сути основных понятий картографии приводится сложившаяся практика поэтапного создания карт с учетом основных видов, приемов картографической генерализации и способов картографического изображения. Приведено разнообразие тематик карт, предопределяющих многообразие источников, используемых для их составления. При этом рассматриваются основы математической картографии, раскрывающие особенности перехода от физической поверхности Земли к ее отображению на плоскости (карте), с учетом искажений длин, площадей, углов.
В пособии разделы геоинформационного картографирования позволяют представить создание и использование карт как единый процесс, где в ходе компьютерной обработки изображение постоянно трансформируется, переходя из одной формы в другую. Проанализированы многочисленные определения ГИС. Рассмотрена структура организации атрибутивных и пространственных данных, понятийный аппарат моделей представления данных, в частности реляционной, которая составляет основу большинства ГИС. В качестве иллюстрации ГИС-картографирования приведен пример электронной версии схемы землеустройства Благовещенского района Амурской области, где рациональным способом организации пространственных данных схемы землеустройства явилось создание базы геоданных. Разработка картографических материалов схем землеустройства опиралась на совокупность способов картографического изображения и векторного ГИС-анализа.
Пособие рассчитано на студентов, обучающихся по землеустроительным, геодезическим направлениям, а также магистрантов и аспирантов, преподавателей и специалистов в области землеустройства и кадастра объектов недвижимости.

Коллективная монография посвящена теоретическим и практическим аспектам развития существующих производственных систем в России. Через преемственность моделей и методов производственных систем авторы анализируют современные находки синергетического менеджмента, ката управления и другие практики.
Авторы пособия - это практики, совмещающие консультирование и управление предприятиями с активной научной деятельностью. Работа будет интересна руководителям и специалистам предприятий, активно практикующих методы бережливого производства. Может использоваться в качестве альманаха для подготовки бакалавров и магистров в области менеджмента, управления персоналом и управления качеством.