Издательство Наше Завтра

Комплект учебников для 4-го класса (расширенный).
КНИГА 1. Естествознание. Переплет твердый. 240 стр. Естествознание – это система наук о природных объектах, явлениях и процессах. Пособие содержит подробную информацию о живой и неживой природе: почве и полезных ископаемых; воде; воздухе; электричестве; жизни и развитии растений; животных, птицах и рыбах; происхождении человека и строении человеческого тела.
 КНИГА 2. Арифметика. Переплет твердый. 160 стр. Учебник содержит информацию о нумерации и четырёх действиях над многозначными числами; об именованных числах; о квадратных и кубических мерах, а также мерах времени; о простейших дробях. Также здесь приводятся особые приёмы устных вычислений и таблица для устного счёта.
КНИГА 3. Учебник русского языка. Переплет твердый. 144 стр. Учебник содержит подробную информацию по грамматике, правописанию, развитию речи и снабжён интересными, закрепляющими задачами и упражнениями.
КНИГА 4. Родная речь. Переплет твердый. 144 стр. В пособии приведены произведения А, Пушкина, М. Лермонтова, Н. Некрасова, К. Чуковского, В. Бианки, А. Твардовского, В. Гаршина, И. Крылова, А. Чехова, И. Тургенева, В. Маяковского, В. Короленко, В. Катаева, В. Гюго, П. Вяземского, Д. Мамина-Сибиряка, Е. Баратынского.
 КНИГА 5. Учебник английского языка. Переплет твердый 104 стр. Для закрепления изученного материала представлены разнообразные задания: тексты для чтения, задания на аудирование, грамматические, лексические упражнения. В конце книги даны постатейный словарь и алфавитный указатель.
КНИГА 6. Православие. Переплет твердый. 379 стр. Сборник уроков по начальной богословской грамоте.
КНИГА 7. География. Переплет твердый. 144 стр.
КНИГА 8. Сборник арифметических задач. Переплет твердый. 128 стр. Пособие содержит множество разнообразных простых и сложных задач на разные темы: устная и письменная нумерация целых чисел любой величины; сложение, вычитание, умножение и деление многозначных чисел; действия с составными именованными числами; меры времени; геометрический материал; образование, преобразование, сложение и вычитание дробей; вычисление числа по данной его части; процентные вычисления.

Рассуждать об Антарктике — сегодня для многих выглядит никчёмным занятием. А вопрос не простой, умышленно запутан врагами России, включает шпионско-детективную составляющую,множество других подвохов. Более того, имеет кровавый оттенок. Ещё более того, он таит забытый военный подвиг на ледовом континенте советских моряков и лётчиков, не говоря о научноисследовательских свершениях. Автор воздаёт должное первооткрывателям Антарктиды — русским мореплавателям XIX века Ф.Ф.Беллинсгаузену и М.П.Лазареву. Поднимает пласты идеологии и философии. Рассматривает проблему советского и российского флага над Южным и Северным полюсами. Тематика книги затрагивает путешествия древних египтян и боевое применение истребителей "Кингкобра", продажу Аляски и появление новой расы людей… Приводятся малоизвестные или вовсе неизвестные научные сведения, а также факты геополитического прошлого и настоящего. А ещё книга является достойным откликом на две юбилейные даты: 200-летие со дня открытия Антарктиды и 140-летие со дня рождения И.В.Сталина.

Попытка осмыслить международное ЛГБТ-движение как политическую силу. Политика понимается как искусство завоёвывать и удерживать власть. Показана история развития ЛГБТ-движения, выявлены его вдохновители и покровители. Рассмотрены основные угрозы и вскрыты истинные цели. Описана технология и стратегия, благодаря которым ЛГБТ-организации добились ошеломляющего успеха. Особое внимание уделяется “трансгендерной эпидемии”. Также изучено гомосексуальное поведение как норма – не норма. Автор приходит к выводу о том, что ЛГБТ-движение вышло на уровень гегемонии и является угрозой, справиться с которой может только очень сильное государство.

Как читать книги. Поварнин С. И.
Книга о приемах и навыках рационального чтения, психологических основах восприятия и усвоения текста. Одно из первых и, вероятно, самых лучших и доступных самому широкому читателю, руководств по методике чтения. Автор С. И. Поварнин в своем предисловии к первому изданию (1924 г.) назвал эту книгу "кратким введением в искусство чтения". Советский философ-марксист Сергей Иннокентьевич Поварнин известен российскому читателю по популярной брошюре "Искусство спора. О теории и практике спора". Настоящая брошюра "Как читать книги" — другое издание С. И. Поварнина, написанное для широкого читателя. В сталинском СССР эта брошюра получила широкое распространение и неоднократно переиздавалась.

Искусство спора. О теории и практике спора. Поварнин С. И.
Настоящая книга — это переиздание известной и очень популярной в свое время книги советского философа-логика, доктора философских наук, профессора Сергея Иннокентьевича Поварнина "Искусство спора. О теории и практике спора", вышедшей в издательстве "Начатки знаний" в г. Петрограде в 1923 г. Несмотря на свой солидный возраст, книга крайне полезна для современного российского читателя, интересующегося социально-политической жизнью страны и мира и нередко участвующего (в быту или Интернете) в самых разнообразных дискуссиях. В книге очень доступно, популярным языком, хотя и на примерах действительности того времени, рассказывается о правилах и приемах спора, даются основные понятия и принципы логики (правильного мышления), позволяющие при овладении ими одерживать победы над своими собеседниками. Значительная часть книги посвящена уловкам в споре, которые ныне активно используются оппонентами в тех случаях, когда они не имеют возможности подкрепить свою позицию обоснованными аргументами. Причем автор не только классифицирует виды уловок в споре — обычные уловки, софизмы, лживые и произвольные доводы, мнимые доказательства и др., но и указывает меры против этих уловок, позволяющие их нейтрализовать и решить спор в свою пользу.

Парады на Красной площади 9 мая и патриотические фильмы напоминают нам о героических сражениях Великой Отечественной, но не раскрывают тех тайных механизмов, которые раскрутили кровавый маховик Второй мировой войны. Для большинства современных людей фашизм это Бенито Муссолини и Адольф Гитлер.
Однако концлагеря были придуманы не Гитлером, не Муссолини и не Гиммлером. Заключенные в полосатых робах, выпускали шоколад Nestle, моторы BMW и автомобили Volkswagen. Освенцим был лишь "частной инициативой" корпорации I.G. Farbenindustrie AG, где учет заключенных велся счетными машинами IBM, а медицинские опыты над людьми проводились по заказу фирмы Bayer, той самой, что не только придумала аспирин, но и разработала концепцию "фюрерства" (Führerprinzip).Настоящими "фюрерами" фашизма были корпорации, основавшие Третий рейх. В нацистской Германии впервые появились и телевизионная реклама, и термин "приватизация". Именно приватизация всего и вся частными банками стала основной целью плана "Ост" на оккупированных территориях Восточной Европы. А разработчиком планов Третьего рейха по завоеванию мирового господства был картель международных корпораций, объединенных в концерн I.G. Farbenindustrie AG.
Планы этих господ, руководящих банками и монополиями, не изменились и по сей день. Как заметил американский комик Джордж Карлин, "Германия потерпела поражение во Второй мировой войне, а фашизм победил. Поверьте мне, мой друг…".

Естествознание. Учебник для начальной школы в двух частях. 1939-1940 годы. Тетюрев В. А.
Естествознание – это система наук о природных объектах, явлениях и процессах. Изучение этого предмета даёт исчерпывающие сведения об окружающем мире, поэтому преподаванию данной дисциплины в советской начальной школе придавали очень большое значение. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст учебников кандидата биологических наук, ботаника, профессора Владимира Тетюрева, утверждённых Наркомпросом РСФСР и выпущенных в 1939-1940 годах. Пособие содержит подробную информацию о живой и неживой природе: почве и полезных ископаемых; воде; воздухе; электричестве; жизни и развитии растений; животных, птицах и рыбах; происхождении человека и строении человеческого тела. Также в учебнике есть примеры опытов для самостоятельной работы и задания, помогающие лучше усвоить и закрепить пройденный материал.

Счёт в детском саду. 1953 год. Пигулевская З. С.
Как вы думаете, легко ли научить дошкольника счёту? Может быть, и нелегко, но вполне возможно. Нужно ли быть педагогом, чтобы обучение счёту было успешным? Какие методы следует использовать? Какими должны быть условия и предпосылки для прочного усвоения детьми полученных знаний?
Данное пособие основано на результатах работы автора: обучение детей счёту проходило в нескольких детских садах Москвы. В книге представлены примерные занятия с подробными описаниями и возможными диалогами, дидактические игры по счёту для детей разных возрастных групп, ценная информация о слуховом и зрительном восприятии чисел. На занятиях дети знакомятся с количественным и порядковым, прямым и обратным счётом, с составом чисел, с их сравнением, учатся складывать и вычитать в пределах десяти. Также в пособии можно найти полезную информацию об особенностях восприятия и усвоения чисел детьми разного возраста в зависимости от окружающей жизненной обстановки.
Пособие предназначено для воспитателей детских садов, дошкольных развивающих учреждений, а также для родителей, которые самостоятельно занимаются развитием математических способностей своих детей.

Упражнения по логике для средней школы. 1952 год. Богуславский В. М.
В 1946 году в СССР было принято постановление "О преподавании логики и психологии в средней школе". С 1947 года логика, как отдельный предмет, была включена в школьную программу. Большое внимание уделялось тому, чтобы научить подрастающее поколение думать, анализировать и чётко, грамотно излагать свои мысли.
Настоящее издание представляет собой оригинальный текст учебника известного советского философа, специалиста по логике Вениамина Богуславского, изданного в 1952 году. Учебное пособие содержит подробную информацию об основных законах логического мышления, объясняет, что такое понятие, слово, суждение, дедуктивные и индуктивные умозаключения, доказательство и опровержения. В качестве наглядных примеров приводятся цитаты А. Пушкина, Аристотеля, А. Герцена, И. Мичурина, К. Циолковского, К. Рылеева, М. Шолохова, М. Лермонтова, Д. Менделеева, В. Белинского, А. Суворова. Для закрепления пройденного материала предлагаются интересные упражнения и задачи.
Учебник будет интересен, как школьникам старших классов, так и всем, кто хочет потренировать свои мозги и научиться стройно и безупречно мыслить.

География. Учебник для начальной школы. Вторая часть. 1938 год. Терехова Л. Г., Эрдели В. Г.
Настоящий учебник даёт исчерпывающее представление об устройстве СССР конца 30-х годов XX века. Издание приглашает в увлекательное путешествие по огромной стране, располагающейся в двух частях света – Европе и Азии. Пособие содержит познавательные новеллы о природе и климате, о быте народов, населяющих разные уголки Советского Союза. Дана также основная информация о других странах мира. Что такое контурная карта и как её сделать? Что такое полярный день? Как ловят рыбу на Кольском полуострове? Как работают полярные станции? Какие животные водятся в тундре? Чем занимается население тундры? Сколько длится зима в тайге? Чем отличается природа сухих степей? На каких горах вершины покрыты вечным снегом? Практические упражнения с контурными картами, вопросы и задания помогают закрепить пройденный материал.

Комплект учебников для 1-го класса.
Комплект учебников для 1-го класса. Комплект состоит из 17 предметов, включающий в себя, всё необходимое, для обучения первоклассника базовым дисциплинам. По таким учебникам дети учились в 1 классе советской школы.
В комплекте: 1. Методика чистописания. 1955 год. Боголюбов Н.Н. Переплет твердый. 256 стр. Книга содержит полезные советы по гигиене и технике чистописания, объясняет особенности воспроизведения всех букв и цифр, предлагает упражнения для развития мускулов пальцев.
2.Чернильница-непроливайка керамическая. Фарфоровая чернильница-непроливайка, копия советской. Изготовлена мастерами из г. Владимир.
3. Чернила московского завода "Гамма" 70мл (синие).
4. Перо №12. Перо стальное №12 производства Ярославского завода металлоизделий.
5. Пластмассовая ручка-держатель для пера Koh-i-Noor. Материал-пластик.
6. Прописи для учащихся 1 класса начальной школы. 1947 год. Воскресенская А. И., Ткаченко Н. И. В прописях даются образцы правильного написания букв, их элементов и соединений.
7. Тетрадь для чистописания 12л. в частую косую линию.
8.Крышка фарфоровая для чернильницы-непроливайки. Крышки для предотвращения пересыхания чернил в чернильницах-непроливайках.
9.Подставка-органайзер для писчих принадлежностей. Подставка имеет два посадочных углубления для самой непроливайки и для крышечки под неё. Так же имеется канавка-углубление под перо.

10. Методическое пособие к букварю. Редозубов С. П., Байдина-Янковская А. В. и др. Переплет твердый. 216 стр.
11. Родная речь. Книга для чтения в 1 классе начальной школы. 1954 год. Соловьёва Е. Е. Переплет твердый. 160 стр. Настоящее пособие представляет собой текст оригинального советского учебника. Книга построена таким образом, чтобы дети не только читали, но и учились анализировать прочитанное. К каждому тексту прилагаются простые вопросы, помогающие легче усвоить информацию и подготовить учеников к изучению различных дисциплин, таких как история и естествознание.
12. Рисование. Первый класс. 1957 год. Ростовцев Н. Н. Переплет твердый. 134 стр.
13. Арифметика для первого класса. 1955 год. Пчёлко А. С., Поляк Г. Б. Переплет твердый. 144 стр. Учебник, который составили Александр Пчёлко и Григорий Поляк, был утверждён Министерством просвещения РСФСР и издан в 1957 году. Настоящее издание восстановлено с оригинала с сохранением всех примеров, задач и иллюстраций.
14. Букварь. 1952 год. Воскресенская А. И. Переплет твердый. 96 стр. "Букварь", составленный Александрой Воскресенской, является эталонным, он выдержал множество переизданий, прошёл успешную проверку временем, по этому учебнику выучилось не одно поколение. Настоящая книга представляет собой оригинальный текст учебника, утверждённого Министерством просвещения РСФСР и выпущенного в 1952 году.
15. Учебник русского языка. Для начальной школы 1 класс. 1953 год. Костин Н. А. Переплет твердый. 96 стр.
16. Букварь. 1955 год. Редозубов С. П. Переплет твердый. 96стр.
17. Учебник арифметики для начальной школы. Часть I. 1933 год. Попова Н. С. Переплет мягкий, 68 стр.

Сборник арифметических задач 4 часть. 1941 год. Попова Н. С., Пчёлко А. С.
Советские учебники отличались чётко выстроенной структурой, ясностью изложения, грамотным, серьёзным подбором примеров, глубиной задач. Упражнения для самостоятельного выполнения школьниками были тщательно продуманы, развивали наблюдательность и логическое мышление. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, составленный знаменитыми учёными, педагогами-методистами Натальей Поповой и Александром Пчелко. Пособие содержит множество разнообразных простых и сложных задач на разные темы: устная и письменная нумерация целых чисел любой величины; сложение, вычитание, умножение и деление многозначных чисел; действия с составными именованными числами; меры времени; геометрический материал; образование, преобразование, сложение и вычитание дробей; вычисление числа по данной его части; процентные вычисления. Учебник идеально подходит для закрепления пройденного материала.

География. Учебник для третьего класса начальной школы. 1 часть. 1938 год. Терехова Л. Г., Эрдели В. Г.
География изучает устройство окружающего мира и даёт основные знания о нашей планете. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, утверждённый Наркомпросом РСФСР в 1938 году. Как люди научились находить направления по солнцу? Как устроен компас? Как обозначают направления на чертеже? Как срисовать план окрестностей школы? Что такое топографический план и для чего он нужен? Как человек использует реки? Чем план отличается от географической карты? Как изображают поверхность страны на карте? Как люди в древности представляли себе землю? Что находится на поверхности земного шара? Отчего бывают день и ночь? Как определять направления на глобусе? Что такое климат? Как живут люди в полярных странах? Как охотятся эскимосы? Учебник написан доступным, внятным языком, снабжён интересными примерами, заданиями и тематическими иллюстрациями.

Комплект учебников для 1-го класса (без органайзера).
Комплект для первоклассника состоящий из 16 предметов, включающий в себя, всё необходимое, для обучения первоклассника базовым дисциплинам. По таким учебникам дети учились в 1 классе советской школы.
В комплекте:
1) Букварь ч/б. 1952 год. Воскресенская А. И. 96 стр. Переплет твёрдый
2) Методика чистописания. 1955 год. Боголюбов Н. Н. 256 стр. Переплет твёрдый
3) Тетрадь для чистописания 12л. в частую косую линию. Переплет мягкий
4) Прописи для учащихся 1 класса начальной школы. 1947 год. Воскресенская А. И., Ткаченко Н. И. 28 стр. Переплет мягкий
5) Чернильница-непроливайка керамическая.
6) Крышка фарфоровая для чернильницы-непроливайки
7) Чернила московского завода "Гамма" 70мл (синие)
8) Перо стальное №12 производства Ярославского завода металлоизделий.
9) Пластмассовая ручка-держатель для пера Koh-i-Noor.
10) Арифметика для первого класса. 1955 год. Пчёлко А.С., Поляк Г. Б. 144 стр. Переплет твёрдый
11) Учебник арифметики для начальных классов. Часть I. 1933 год. Попова Н. С. 68 стр. Переплет мягкий
12) Учебник русского языка. Для начальной школы 1 класс. 1953 год. Костин Н. А. 96 стр. Переплет твёрдый
13) Букварь. 1955 год. Редозубов С. П. 96 стр.  Переплет твёрдый
14) Методическое пособие к букварю. Редозубов С. П., Байдина-Янковская А. В. и др. 216 стр. Переплет твёрдый
15) Родная речь. Книга для чтения в 1 классе начальной школы. 1954 год. Соловьёва Е. Е. 160 стр. Переплет твёрдый
16) Рисование. Первый класс. 1957 год. Ростовцев Н.Н. 134 стр. Переплет твёрдый.
Внимание! Крышка фарфоровая для чернильницы-непроливайки, Чернильница-непроливайка керамическая, Пластмассовая ручка-держатель для пера Koh-i-Noor. В наличии 5 вариантов расцветки. Без возможности выбора цвета.

Комплект учебников для 3-го класса.
1) Арифметика. Учебник для 3 класса начальной школы. Пчёлко А. С., Поляк Г. Б. 1955;
2) Сборник арифметических задач и упражнений для 3 класса начальной школы. Попова Н. С. 1941;
3) Учебник арифметики для начальной школы, часть III (3-4 класс). Попова Н. С. 1937;
4) Родная речь. Книга для чтения в 3 классе начальной школы. Соловьёва Е. Е., Щепетова Н. Н., Карпинская Л. А. 1954;
5) Учебник русского языка для начальной школы. 3 класс. Костин Н. А. 1949;
6) Прописи для учащихся 3 класса начальной школы. Воскресенская А. И., Ткаченко Н. И. 1957;
7) Естествознание. Учебник для начальной школы в двух частях. 1939-1940 годы. Тетюрев В. А.

Книга 1. Арифметика. Учебник содержит информацию о делении с остатком, познакомит с многозначными числами и действиями с ними, расскажет, что такое углы, прямоугольник, квадрат и как проводить измерения на местности. Весь материал изложен последовательно, с сопутствующими интересными заданиями для закрепления пройденного.
Книга 2. Сборник арифметических задач. В настоящем пособии содержится множество задач на: сложение и вычитание в пределах тысячи; перестановку и округление слагаемых; умножение и деление в пределах тысячи устно и письменно; нумерацию и вычитание многозначных чисел; меру длины, веса и времени; раздробление и превращение именованных чисел; умножение многозначного числа на однозначное; устное умножение на 5 и 50; простейшие дроби; измерение и черчение; площадь квадрата и прямоугольника.
Книга 3. Учебник арифметики.  Пособие содержит упражнения на: нумерацию в пределах тысячи и миллиона; устные вычисления; сложение и вычитание многозначных чисел; умножение и деление многозначного числа на однозначное и двузначное; особые случаи умножения и деления; обыкновенные дроби; сложение, вычитание, умножение и деление целых чисел; сложение, вычитание, умножение и деление десятичных дробей; процентные вычисления; вычисления числа по данной его части.
Книга 4. Родная речь. Настоящее издание состоит из нескольких разделов, посвящённых разным темам. Это "Воспоминания о лете", "Осенние наблюдения", "Школа, товарищи, семья", "Зима", "Весна", "Города и дороги", "География и природоведение", "Домашние животные", "Тело человека и уход за ним".
Книга 5. Учебник русского языка. Учебник содержит подробную информацию по грамматике, правописанию, развитию речи и снабжён интересными, закрепляющими задачами и упражнениями. Пособие станет незаменимым помощником для учителей и родителей, которые хотят, чтобы их дети получили качественное образование.
Книга 6. Прописи для учащихся 3-го класса начальной школы, которые помогут вашему ребенку научиться красиво писать. В прописях даются образцы правильного написания букв, их элементов и соединений.
Книга 7. Естествознание. Пособие содержит подробную информацию о живой и неживой природе: почве и полезных ископаемых; воде; воздухе; электричестве; жизни и развитии растений; животных, птицах и рыбах; происхождении человека и строении человеческого тела. Также в учебнике есть примеры опытов для самостоятельной работы и задания, помогающие лучше усвоить и закрепить пройденный материал.

Комплект учебников для 4-го класса.
В комплекте:
Книга 1. Естествознание – это система наук о природных объектах, явлениях и процессах. Пособие содержит подробную информацию о живой и неживой природе: почве и полезных ископаемых; воде; воздухе; электричестве; жизни и развитии растений; животных, птицах и рыбах; происхождении человека и строении человеческого тела. Также в учебнике есть примеры опытов для самостоятельной работы и задания, помогающие лучше усвоить и закрепить пройденный материал.
Книга 2. Арифметика. Учебник содержит информацию о нумерации и четырёх действиях над многозначными числами; об именованных числах; о квадратных и кубических мерах, а также мерах времени; о простейших дробях. Также здесь приводятся особые приёмы устных вычислений и таблица для устного счёта. Весь материал изложен последовательно, с сопутствующими интересными заданиями для закрепления пройденного.
Книга 3. Учебник русского языка. Учебник содержит подробную информацию по грамматике, правописанию, развитию речи и снабжён интересными, закрепляющими задачами и упражнениями. В качестве примеров приведены отрывки из произведений А. Пушкина, И. Тургенева, М. Горького, В. Жуковского, В. Маяковского, Н. Некрасова, Л. Толстого, К. Ушинского, В. Короленко, М. Исаковского, А. Гайдара. Пособие станет незаменимым помощником для учителей и родителей, которые хотят, чтобы их дети получили качественное образование.
Книга 4. Родная речь. Книга для чтения в 4 классе начальной школы.  Настоящее издание представляет собой оригинальный текст пособия, утверждённого Министерством просвещения РСФСР в 1955 году. В пособии приведены произведения А, Пушкина, М. Лермонтова, Н. Некрасова, К. Чуковского, В. Бианки, А. Твардовского, В. Гаршина, И. Крылова, А. Чехова, И. Тургенева, В. Маяковского, В. Короленко, В. Катаева, В. Гюго, П. Вяземского, Д. Мамина-Сибиряка, Е. Баратынского. Кроме того, здесь содержатся легенды и пословицы, а также сведения о знаменитых выдающихся людях – А. Пушкине, М. Горьком, Л. Толстом, И. Репине, М. Ломоносове, А. Суворове.
Книга 5. Учебник английского языка. Данное учебное пособие по английскому языку для 4 класса знакомит учащихся с правилами чтения и грамматикой. Для закрепления изученного материала представлены разнообразные задания: тексты для чтения (в 4 классе дети уже должны уметь читать по-английски), задания на аудирование, грамматические, лексические упражнения. В конце книги даны постатейный словарь и алфавитный указатель. В первую очередь учебник предназначен для учителей и учеников начальной школы, однако он может быть полезен и родителям — для дополнительных занятий с детьми.

23 августа 1939 года был подписан пакт Молотова - Риббентропа, который до сих пор является фактором актуальной политики. В новой книге Игоря Шишкина "Безупречный пакт" раскрывается причина по которой, договор о ненападении между Советским Союзом и нацистской Германией стал детонатором разрушения Британской империи, устранил смертельную угрозу нависшую над нашей страной, став по-сути пактом Победы.

Естествознание. Учебник для начальной школы в двух частях. 1939 год. Тетюрев В. А.
Естествознание – это система наук о природных объектах, явлениях и процессах. Изучение этого предмета даёт исчерпывающие сведения об окружающем мире, поэтому преподаванию данной дисциплины в советской начальной школе придавали очень большое значение. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст учебников кандидата биологических наук, ботаника, профессора Владимира Тетюрева, утверждённых Наркомпросом РСФСР и выпущенных в 1939-1940 годах. Пособие содержит подробную информацию о живой и неживой природе: почве и полезных ископаемых; воде; воздухе; электричестве; жизни и развитии растений; животных, птицах и рыбах; происхождении человека и строении человеческого тела. Также в учебнике есть примеры опытов для самостоятельной работы и задания, помогающие лучше усвоить и закрепить пройденный материал.

Родная речь. Книга для чтения в 4 классе начальной школы. 1955 год. Соловьёва Е. Е.
Очень важно, чтобы знакомство детей с языком, со словом происходило при помощи лучших литературных образцов. Все поэтические и прозаические фрагменты, публикуемые в советских учебниках, проходили очень строгий и тщательный отбор. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст пособия, утверждённого Министерством просвещения РСФСР в 1955 году. В пособии приведены произведения А, Пушкина, М. Лермонтова, Н. Некрасова, К. Чуковского, В. Бианки, А. Твардовского, В. Гаршина, И. Крылова, А. Чехова, И. Тургенева, В. Маяковского, В. Короленко, В. Катаева, В. Гюго, П. Вяземского, Д. Мамина-Сибиряка, Е. Баратынского. Кроме того, здесь содержатся легенды и пословицы, а также сведения о знаменитых выдающихся людях – А. Пушкине, М. Горьком, Л. Толстом, И. Репине, М. Ломоносове, А. Суворове.