Издательство Академический Проект

Не замечай. Реальность детства и догмы психоанализа. Миллер А.
"Не замечай" того, что тебе пришлось пережить в детстве: жестокого обращения и сексуального насилия со стороны взрослых. Это негласное табу исследует психоаналитик Алис Миллер, специалист в области ранних детских травм. Она выступает с критикой психоанализа, в частности психоаналитической теории влечений Фрейда, и задается вопросом, почему многие психоаналитики, начинавшие свои исследования насилия над детьми, позже по каким-то причинам отказывались от своих идей.
Миллер говорит о влиянии "черной педагогики" и опоры на заповедь, которая гласит: "Почитай отца твоего и мать твою…", о тех последствиях, которые наступают в результате игнорирования потребностей ребенка, приводя яркие примеры из биографий и творчества В. Вулф, Ш. Бодлера, Ф. Кафки и др.
Автор открывает читателю, как важен понимающий и принимающий человек, который будет сопровождать пациента на пути столь болезненных и тяжелых воспоминаний и осознаний.
Для психологов, психотерапевтов, социальных работников, а также всех, кто интересуется проблемами детства.

Основы мерзлотоведения: Учебник для вузов. Брушков А. В.
Учебник с большим количеством цветных иллюстраций, схем, графиков предназначается для изучения и преподавания геокриологии в университетах (по направлению "Гидрогеология и инженерная геология"), в геологоразведочных, горных и строительных вузах. Наряду с этим, несомненно, он будет полезен для широкого круга геологов научно-исследовательских и производственных организаций, а также инженерно-технических работников проектно-изыскательских, строительных и горных предприятий. Учебник предназначен для курса "Геокриология" студентов геологического факультета МГУ. Рекомендуется для использования в учебном процессе при подготовке студентов и аспирантов геологических и географических специальностей.

В книге раскрываются способы развития резонансного интеллекта, его возможности в бизнесе и управлении, психотерапии и частной жизни. Большое внимание уделяется рассмотрению механизмов "управляемого резонанса" и его возможностей для повышения эффективности деятельности. Книга позволит не только самостоятельно освоить стратегию резонансного взаимодействия, но и придерживаться ее на протяжении длительного времени, регулярно восстанавливая свой энергетический потенциал. Последнее необходимо всем, чья деятельность связана с управлением и интенсивным общением. Книга адресована не только психологам и психотерапевтам, менеджерам любого уровня, людям творческих профессий, но будет интересна и широкой аудитории.

В.М. Жирмунский (1891–1971), выдающийся филолог, академик АН СССР, в лекциях, читанных в Ленинградском университете несколько десятилетий назад, подытожил многие свои оригинальные наблюдения в области теории и практикистиха; большое внимание в лекциях уделено изучению биографии писателя, литературно-критических оценок творчества писателей их современниками, научной библиографии и другим вопросам. Все положения лекционного курса аргументированы примерами из истории русской, западноевропейской и восточной литератур.

Книга снабжена библиографическими отсылками к новейшим работам по данной тематике.

Для филологов — студентов, аспирантов и преподавателей, а также для учителей средней школы.

Поэтика русской поэзии. Жирмунский В. М.
В книге представлены работы выдающегося российского филолога академика В.М. Жирмунского (1891–1971), одного из основоположников русского/советского литературоведения. Основные статьи написаны в 1910–1920-е гг. и посвящены проблемам поэтики на материале русской литературы, а также творчеству русских поэтов начала XX в. Многие из этих статей ("Задачи поэтики", "Преодолевшие символизм", "Поэзия Александра Блока", "Вокруг "Поэтики" ОПОЯЗа") давно вошли в золотой фонд российского литературоведения. В книгу включена также работа Жирмунского, написанная в последние годы его жизни, — "Анна Ахматова и Александр Блок".
Книга предназначена филологам-литературоведам, студентам и аспирантамфилологических факультетов, а также всем интересующимся русской поэзией.

Логические исследования. Том 2, часть 2. Элементы феноменологического прояснения познания. Гуссерль Э.
В заключительном, VI исследовании, составившем вторую часть второго тома "Логических исследований", выделяются основные аспекты феноменологического анализа познания. Исходное различие первого раздела — между объективирующими (представление, суждение) и не объективирующими (вопрос, желание, предположение) актами. Исходная проблема — все ли акты или только объективирующие являются носителями значений; только ли в суждении выражаются значения или и в вопросе, желании и т. д.? Проблема познания в узком значении идентификации предмета рассматривается с точки зрения совместимости и конфликта интенций при осуществлении. В связи с этим проводится различие между сигнитивной и интуитивной интенциями и ступенями познания. В заключительной главе I раздела рассматривается идеал адеквации в познании и отношение истины и очевидности. Вводятся четыре понятия истины и проводится различие между бытием в смысле истины и бытием связки в суждении. Размышления Гуссерля о бытии, восходящие к известному кантовскому тезису, оказали большое влияние на постановку вопроса о бытии у Хайдеггера. Во втором разделе усмотрение объективных категориальных форм и идеальной предметности раскрывается как структура категориального созерцания, фундированного в восприятии, но не сводимого ни к чувственным восприятиям, ни к чисто интеллектуальной деятельности. При этом понятия восприятия и созерцания получают необходимое расширение. В третьем, заключительном разделе представлено решение исходной проблемы первого раздела. В качестве приложения Гуссерль представил небольшое сочинение "Внешнее и внутреннее восприятие, физические и психические феномены", в котором дан критический анализ позиции Брентано, а также была предпринята попытка иного способа различения указанных феноменов.
Публикуется также гуссерлевский автореферат "Логических исследований".
Издание снабжено сопроводительной статьей, предметным и именным указателями к обеим частям второго тома.
Для студентов и преподавателей гуманитарных специальностей и для всех интересующихся современной философией.
Полностью на русском языке публикуется впервые.
Переводчик: Молчанов Виктор Игоревич.

Логические исследования. Том 2, часть 1. Исследования по феноменологии и теории познания. Гуссерль Э.
Во введении ко второму тому "Логических исследований" разъясняется принцип беспредпосылочности как основной принцип феноменологии и коррелятивное ему основное требование: "К самим вещам!", которое становится лозунгом феноменологического движения. Феноменология вводится как нейтральная наука, которая должна
стать основой как логики, так и психологии. Первую часть второго тома составляют пять исследований, объединенных общей темой: корреляция значений как идеальных единств и актов сознания, в которых конституируются значения. В первом исследовании вводятся основные различия: между знаком как указанием и знаком как выражением значения, между значениями в коммуникативной речи и в одинокой душевной жизни, между интенцией значения (пустой интенцией) и осуществлением значения, между значением и предметом. Во втором исследовании рассматривается различие интенции общего и единичного, при этом восприятие полагается в качестве необходимой основы усмотрения сущности. В третьем и четвертом исследовании рассматриваются структурные отношения значений. Введенное в третьем исследовании различие между самостоятельными и несамостоятельными частями подготавливает основное различие четвертого исследования— между самостоятельными и несамостоятельными значениями. Высказывается идея чисто логической грамматики, которая должна установить формальную связь значений и позволить избежать отсутствия смысла и бессмыслицы. В пятом исследовании дан очерк феноменологической теории сознания как связей переживаний и как интенциональных актов.
Для студентов и преподавателей гуманитарных специальностей и для всех интересующихся современной философией.

Логические исследования. Том 1. Пролегомены к чистой логике. Гуссерль Э.
"Логические исследования" (1900–1901) Эдмунда Гуссерля являются отправной точкой феноменологического движения. Первый том этого труда "Пролегомены к чистой логике" посвящен критике господствовавших на рубеже XIX–XX вв. направлений в теории познания. Главной болезнью философии своего времени Гуссерль называет психологизм — современные ему проекты психологического обоснования логико-математического и философского знания. На примере ведущих логических учений второй половины XIX в. он доказывает, что психологическое и в целом эмпирическое обоснование науки упускает качественное различие между эмпирическим и идеальным познанием, игнорирует особый статус логико-математических законов, ведет к релятивизму в теории познания. В конце первого тома Гуссерль формулирует программу собственного "Наукоучения" — новой науки о науке, нацеленной на исследование априорных условий возможности научного познания. Критика психологизма Гуссерля инициировала широкую дискуссию, в которую было вовлечено большинство ведущих философов начала XX в.
Для студентов и преподавателей гуманитарных специальностей и всех интересующихся современной философией.
Переводчик: Бернштейн Э. А.

Нейропсихологические синдромы при нарушениях мозгового кровообращения. Москович Л., Корсакова Н. К., Вологдина Я. О.
Предлагаемая вниманию читателя книга предназначена для специалистов (психологов, логопедов, неврологов, кардиологов и др.), уже имеющих базовые знания по нейропсихологии, работающих в практическом здравоохранении (диагностика, коррекция и реабилитация) и продолжающих повышать свою квалификацию самостоятельно или "на втором витке" высшего образования. В международной практике такого рода литература является настольной книгой, справочником, к которому можно обратиться Я при решении задач, требующих дополнительного знания.
Авторами настоящего издания впервые в обобщенном, систематизированном виде представлены данные о состоянии различных ВПФ и отдельно памяти в сравнительном подходе к нарушениям в работе сосудов головного мозга в зависимости от локализации и латерализации патологического процесса, его патогенетических механизмов.
Впервые сформулирован новый подход к анализу структуры синдромов нарушений ВПФ при патологии сосудов головного мозга.
В Приложении представлены методики нейропсихологического подхода к оценке памяти, разъяснения и/или иллюстрации некоторых положений, вынесенные за пределы основного текста.
Ввиду междисциплинарного характера текста, направленного к специалистам различных областей знаний, прилагается Глоссарий.

"Четвертый Путь" представляет собой развернутый теоретический философский и идеологический фундамент Четвертой Политической Теории, разрабатываемой автором и его единомышленниками — учеными разных стран —с середины 2000-х гг. В книге вводится понятие Четвертой Политической Теории и поясняются ее отличия от либерализма, социализма (коммунизма)и национализма (фашизма, нацизма). Подробно рассматривается категория Dasein как субъект Четвертой Политической Теории, заменяющий индивидуума (в либерализме), класс (в коммунизме) и нацию/Государство (в национализме, фашизме). Обосновывается теоретическая и практическая структура экзистенциальной политики. В книге рассматриваются прикладные вопросы классических идеологий, современной геополитики, понятия цивилизации, гендера, гегемонии, "большого пространства", многополярности и т. д.

Исследование предназначается для широкого круга гуманитариев, философов, социологов, политологов, специалистов по международным отношениям.

Основы эксперимента в гештельт-терапии. Булюбаш И. Д.
Книга И.Д. Булюбаш посвящена теории и практике эксперимента в гештальт-терапии. Эксперимент — это одна из основных отличительных черт гештальт-подхода, и владение практикой эксперимента в терапевтической сессии относится к главным профессиональным компетенциям гештальт-терапевта. В книге описаны теоретические основы гештальтэксперимента, его типы, организация и структура, а также особенности проведения в индивидуальном, групповом и онлайн-формате. Представлен взгляд автора на проведение эксперимента в гештальт-супервизии и обучение гештальт-эксперименту.
Книга будет интересна гештальт-терапевтам, психологам экзистенциально-гуманистического направления, а также психологам, интересующимся данными направлениями психотерапии.

Первая монография по трансактному анализу, ставшая классическим текстом и основным источником по этому направлению. В книге содержится вся стройная теория Эрика Берна, причем не только ее основные блоки, развернутые в последующих публикациях, — анализ игр и сценариев, — но и аспекты, которые автор в других своих книгах не излагает. Поэтому специалисты обращаются в первую очередь к этому тексту, революционному во многих отношениях и далеко не сразу оцененному профессиональными психологами.
Предназначена для психологов и психотерапевтов.

Книга является значительной работой выдающегося ученого-психоаналитика Карен Хорни, яркой представительницы "неофрейдизма", которая бросила вызов пессимизму и терапевтическому аскетизму великого австрийца. Книги Хорни, написаны легким, образным, ярким языком и понятны даже неспециалистам. Невероятно популярные в свое время, они и сегодня не утратили своей значимости. "Психология женщины" — это критика идей Фрейда о психологических последствиях анатомического различия между мужчиной и женщиной.
Во всех работах Хорни прекрасно изображены типичные внутренние конфликты человека, с которыми чуть не ежедневно сталкиваются не только психологи и психотерапевты, но и все мы в обыденной жизни.

Амулеты и суеверия. Бадж Э. У.
Книга знаменитого египтолога Эрнеста Уоллиса Баджа "Амулеты и суеверия" содержит обширный материал о бытовании амулетов в культурах Западной Азии, Египта, Нубии и Эфиопии, начиная с III тысячелетия до н.э. до середины XIX столетия.
Автор излагает легенды и верования, связанные с амулетами, уделяет большое внимание начертанным на них символам и надписям. Анализирует воззрения древних египетских и вавилонских магов, каббалистов, астрологов и прорицателей. Книга содержит большое количество иллюстраций.
Для культурологов, антропологов, религиоведов, историков, а также студентов других гуманитарных специальностей.

Эта книга написана для хороших родителей, стремящихся всеми силами помочь своему ребенку получить максимальное развитие, очень переживающих, если у ребенка что-то не получается, и чувствующих себя виноватыми в этом. У детей хороших родителей бывают особые трудности, поскольку не преподаются ни в каких родительских университетах основы возрастной психологии. Поэтому родители просто не знают, на какие сигналы в детской жизни нужно обращать внимание. В книге описываются эти сигналы и трудности, стоящие за ними, а также варианты помощи детям и подросткам в этих случаях. Издание адресовано психологам, преподавателям и родителям, а также всем интересующимся проблемами детства.

Симвология. От философских теорий до практики сказкотерапии Наговицын А. Е., Пономарева В. И.
В книге рассматривается история возникновения и развития символов, а также эволюция представлений об этом феномене с древнейших времен до современности — от символических наскальных рисунков кроманьонцев до осмысления понятий символа учеными (от Гераклита до Свасьяна).
Показывается роль символов в разных текстах и сюжетах, взятых у народов со всех континентов. Особенностью настоящего издания является включение во все разделы текста практикума для сказкотерапевтов — упражнений, техник и методик, внутренняя логика которых связана с тем или иным аспектом теории
символа или истории ее формирования.
Книга адресована студентам-психологам, практикующим психологам, а также всем интересующимся современными направлениями психологии.

В новой книге юнгианских психологов Е.В. Ратниковой и А.В. Гаврик "Игры на песке со взрослыми и детьми" разработан игровой подход к работе с песочницей. В книге приводятся подробные сценарии 37 игр.
Представленная разнообразная по целям и возрастной категории галерея игр позволяет формировать позитивные личностные качества, креативный подход к решению различных задач, помогает проработать, восстановить и раскрыть внутренние ресурсы. С помощью игр на песке можно решить многие жизненные трудные ситуации и найти выход из них. Погрузившись в творческий процесс игры, человек начинает лучше осознавать себя и других, управлять собственным поведением, повышает стрессоустойчивость.
Ряд упражнений иллюстрируется фотографиями и примерами работ с клиентами.
Книга адресована песочным терапевтам и психологам, родителям и педагогам, а также широкому кругу читателей, интересующихся мифологией, религией и психологией.

Некрополь. Ходасевич В. Ф.
Владислав Фелицианович Ходасевич (1886—1939) был не только крупным и самобытным поэтом, но и оставил после себя оригинальное историко-литературное и мемуарное наследие. В своих воспоминаниях Ходасевич отказывается от соблазна домыслить, пересоздать, эстетически деформировать. Он пишет о том, что сам видел и слышал, стараясь скрупулезно восстановить ткань отошедшего времени. И если иной раз в повествование вкрадывается неточность, то это не более чем редкая нехарактерная случайность. При этом мемуарист ни в коем случае не отказывается от обобщений, которые почти всегда естественно вырастают из факта или ряда фактов. Именно стремление к документализму отличает воспоминания Ходасевича от мемуаров некоторых других поэтов-современников. И еще немаловажное его свойство — последовательность суждений: говоря об одних и тех же людях в разных очерках, он никогда не противоречил сам себе. В настоящем издании представлена впервые вышедшая в 1939 г. При жизни Владислава Ходасевича книга "Некрополь". Непреходящее значение сохраняют отличающиеся достоверностью очерки о В. Брюсове и А. Белом, А. Блоке и Н. Гумилеве, М. Горьком и Ф. Сологубе…
Книга адресована изучающим русскую литературу первой половины XX века, писателям, культурологам и заинтересованному кругу читателей.