Издательство В.Секачев

Данное учебно-методическое пособие предназначено для подготовки детей 4-6-летнего возраста к обучению грамоте. Пособие позволяет дошкольнику: с интересом познакомиться с гласными буквами русского языка; научиться писать и узнавать эти буквы среди других; развивать у него внимание, память, мышление, восприятие, речь; научиться думать и рассуждать во время занятий.

Для учеников начальной школы решение арифметических задач — один из лучших способов развить логическое мышление и научиться точно и кратко выражать свои мысли. Однако самостоятельно ребенок с трудом сможет освоить основные математические правила и закономерности, которые нужно учитывать во время нахождения ответа на задание. Именно поэтому требуется помощь взрослого: родителя, воспитателя, преподавателя. Как же лучше всего объяснить детям способы решения разных математических задач? Как закрепить полученные знания и убедиться, что в них нет пробелов? Наконец, как научить ребенка в дальнейшем без чьей-либо помощи решать задачи? Самые действенные методики, основанные на многолетнем опыте школьных учителей, собраны в этой книге. Она пригодится как преподавателям начальных классов, так и родителям, которые занимаются с детьми самостоятельно.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для учащихся младшего школьного возраста, имеющих трудности в освоении программы по русскому языку, а также нарушение внимания, темпа деятельности, снижение объема памяти. Увлекательные задания помогут детям с интересом и легкостью преодолеть эти трудности, расширить объём знаний и словарный запас.

Логопедические упражнения на каждый день для выработки четкой речи. Визель Т. Г.
Предлагаемое методическое пособие предназначено не только и не столько для специалистов, сколько для педагогов общего профиля и родителей детей, у которых имеются нарушения речевого развития в виде неразборчивости речи, недостатков звукопроизношения и пр. Оно может быть также использовано специалистами, работающими в области восстановительного обучения больных, перенесших инсульт или черепно-мозговую травму и имеющими в виде последствий нарушения произносительной стороны речи.

В книге рассматриваются различные виды отклонений в психоречевом развитии детей. Освещаются проявления этих отклонений и их причины. Материал излагается с позиций нейропсихологии в научно-популярной форме, доступной читателям различного уровня образованности.
.Содержащиеся в книге сведения основаны на результатах многолетних научных исследований и практическом опыте в области детской нейропсихологии. Привлекаются современные данные по поводу сложившихся представлений об этиологии, клинике и патогенезе нарушений развития детей, к которым дается авторский комментарий. Особое место отводится нарушениям речевого развития, что отражает профессиональные предпочтения автора.
.Материал систематизирован соответственно возрастным периодам жизни ребенка. Знакомясь с ним, заинтересованные в проблеме люди, узнают о степени опасности отклонений в развитии их детей, а также о возможных мерах коррекции.

Знаете ли вы, как сделать иголку или монету невидимой? А как собственноручно создать эффект грозы с громом и молнией, используя металлический поднос, несколько стаканов и лист бумаги? Сможете ли смоделировать полет вниз головой — знаменитую "петлю Нестерова" — с помощью картонки и шарика? Если вы изучите эту книгу — да. Она предназначена для тех, кто интересуется физикой и ее законами и хочет разобраться в них на практике. Здесь собраны десятки разнообразных физических экспериментов, связанных со свойствами воздуха, звуковыми и оптическими явлениями, магнетизмом и т. д. Помимо этого, есть и небольшие инструкции по тому, как из подручных материалов собрать микроскоп или модель корабля, который может двигаться сам по себе. Для простоты каждая инструкция сопровождается понятными пошаговыми иллюстрациями и поясняющими комментариями.

Занимательная грамматика. Визель Т. Г.
Данная книга рассчитана на оказание помощи детям на пути их речевого развития, в частности овладения родным языком. В шуточной форме в ней представлены основные необходимые ребенку упражнения на этом пути, которые он не воспримет как урок, как назидание. Ознакомление с текстом и рисунками книги станет еще одной игрой, которые так необходимы детям. Наряду с помощью в освоении грамматики книга рассчитана на пополнение словарного запаса, подготовкой к освоению школьных программ по русскому языку. Дополнительно в ней обыгрывается нотная грамота, которая пригодится детям, которые учатся музыке.

Пособие предназначено для занятий по восстановлению речи у взрослых после инсульта, черепно-мозговых травм и других заболеваний головного мозга. Книга адресована логопедам, а также родственникам больных, ее можно использовать для занятий с больными в домашних условиях. Предлагаемые задания могут быть частью комплекса коррекционных занятий, используемых при восстановлении речи у больных с различными формами афазии грубой и средней степени тяжести.

Настоящее пособие по английскому для учеников 5 класса предназначено для третьего года обучения иностранному языку. В каждый из 20 тематических уроков включены упражнения на чтение и письмо и закрепление грамматических и синтаксических правил. К текстам в уроках подготовлены вопросы на содержание для тренировки навыков понимания письменного текста и произношения слов. С помощью этого издания школьники освоят степени сравнения прилагательных, неправильные формы прошедшего времени, будущее время, дробные числительные и многое другое. Помимо этого, во все уроки включено повторение тем предыдущих лет: личные местоимения, предлоги, порядковые числительные, правила построения предложений. Приложение к пособию содержит дополнительные тексты для чтения, правила чтения и грамматики и словарь с тематической лексикой.

В пособии собраны несложные задачи и примеры, благодаря которым третьеклассник продолжит знакомство с основными математическими правилами, написанными доступным языком. В начале каждого раздела приведены теоретические материалы, инструкции по выполнению заданий, таблицы с мерами веса и площади и практические советы по тому, как быстро и правильно решать примеры и задачи. В некоторых разделах есть практические лабораторные задания для тренировки и закрепления знаний: например, склеить из картона кубический дециметр. Поясняющие иллюстрации, схемы и таблицы помогают лучше освоить материал и запомнить необходимые правила. В конце книги собраны интересные задачи на лето, которые ребенок сможет решить на природе. Пособие пригодится как учителям начальных классов, так и родителям, которые занимаются с детьми дополнительно.

Учебно-методическое пособие предназначено для родителей, педагогов дошкольных образовательных учреждений, учителей-логопедов, студентов средних и высших учебных заведений, изучающих логопедию, а также слушателей курсов федеральных, региональных и муниципальных образовательных учреждений повышения квалификации в области здравоохранения, образования и социальной защиты.

Для того, чтобы быстро и правильно решать арифметические задачи, нужно два умения: внимательно читать условие задания и комбинировать разные способы его решения. Перед вами пособие, которое поможет развить и закрепить эти навыки. Изучив его, вы узнаете основные методы решения задач на нахождение неизвестного, части от числа и многого другого. После этого вы сможете уверенно научить ребенка раскладывать сложные задачи на несколько простых, исключать неизвестные и использовать среднее арифметическое. Описание каждого метода решения представляет собой пошаговый и подробный разбор типовых задач с практическими советами и уточняющими комментариями. В конце предложены задачи для самостоятельной тренировки изученных методов, а также ответы к каждому заданию. Пособие пригодится как учителям начальных классов, так и родителям, которые занимаются с детьми дополнительно.

Перед вами — емкое и увлекательное изложение истории ранней цивилизации для учеников средней школы. В книге простым языком раскрываются такие темы, как Египет времен фараонов, ассирийские и вавилонские завоевания, китайские династии, греческая демократия и римская республика. Школьники узнают, как жили первобытные люди, во что верили древние египтяне, в чем суть кастового строя в Индии, почему была завоевана Греция, как Европу захватило христианство и из-за чего пала Римская империя. Это и анализ значимых событий далекого прошлого, и биографические описания ключевых исторических фигур: Аристотеля, Александра Македонского, Цезаря, Константина Великого и многих других. Чтобы материал легче усваивался, в книге есть поясняющие иллюстрации; в конце для удобства приложена хронология основных исторических событий древнего мира.

"Сказка о звуках" - это увлекательное путешествие в мир звуков русского языка. Ребенок знакомится с такими сложными понятиями, как гласные и согласные, звонкие и глухие, твердые и мягкие с помощью сказки, которую рисует вместе с художником.
Благодаря легкому и интересному повествованию, а также наглядности ребенок быстро может научиться определять звуки и различать их по характеристикам. И таким образом от цвета к теории и будут сделаны шаги в понимании этого сложного материала. А "Сказка" понадобится вашему ребенку и в школе, и даже при подготовке к экзамену.

Я люблю стихи. Азбукина О. Д.
Данное методическое пособие адресовано логопедам, коррекционным педагогам и родителям. Цель пособия - развитие понимания обращенной речи, формирование предметного и глагольного словаря ребенка, развитие коммуникативных навыков, формирование диалога, развитие слухового внимания и слухоречевой памяти, развитие зрительного гнозиса и внимания, развитие мышления.

Перед вами книга, с помощью которой второклассник познакомится с небольшими художественными и публицистическими произведениями известных российских писателей и поэтов: С. Маршака, А.С. Пушкина, С. Михалкова и многих других. Все рассказы, сказки, заметки и стихотворения разделены по темам: времена года, школа и семья, домашние животные и т. д. Благодаря этому изданию ребенок также познакомится с разными профессиями: маляра, строителя, кондитера и многих других. Однако это не просто книга для чтения — к каждому произведению подготовлены вопросы на понимание содержания и интересные задания для закрепления материала и тренировки навыков чтения. Иллюстрации делают издание еще полезнее и увлекательнее. Пособие пригодится как учителям начальных классов, так и родителям, которые занимаются с детьми дополнительно.

Когда ребенок учится читать, важно этот процесс сделать простым и увлекательным. Авторы адресуют эту книгу детям, которые учатся читать по методике замечательного логопеда, кандидата педагогических наук Т. С. Резниченко и уже изучили открытые слоги.
Книга состоит из 23 рассказов, каждый их которых содержит простую последовательную законченную историю.
В процессе закрепления навыка чтения любому ребенку скучно "просто" читать слова или сочетания слов. И нам очень хотелось вырваться за рамки таких упражнений и придумать максимальное количество элементарных предложений, которые можно будет сложить в истории. Ведь малыш, прочитавший "целый рассказ", чувствует себя очень уверенным, а это повышает его мотивацию к учебной деятельности.
В процессе написания рассказов мы поняли, что больше всего все мы любим истории не о животных, не о вымышленных персонажах, а о себе любимых, кроме того, предпочитаем истории с продолжением (сериалы). Так родилась идея рассказать нашим маленьким читателям истории из жизни их ровесников Ани и Саши.

Пособие посвящено одной из важнейших проблем общей и специальной педагогики — развитию речевых навыков детей с отклонениями в развитии. В книге обобщен опыт многолетней работы логопедов и педагогов ГОУ д/с компенсирующего вида № 1793 в условиях инновационной деятельности.
Предлагаемые методические рекомендации и конспекты занятий помогут организовать коррекционно-развивающий процесс в важнейшем разделе программы специального обучения в детском саду — развитии речи. В связи с этим пособие имеет четкую структуру изложения материала: от общих методических рекомендаций родителям, логопедам и педагогам к конкретным конспектам занятий по формированию лексико-грамматической, фонетико-фонемати-ческой сторон речи и развитию связной речи дошкольников.
В методических рекомендациях особое внимание уделяется развитию познавательных процессов и мотивационной сферы детей — как основам формирования детской речи.
Предлагаемый материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям, методистам коррекционных и массовых дошкольных учреждений, учителям начальных классов общеобразовательных и коррекционных школ, преподавателям и студентам дефектологических факультетов, а также родителям, желающим помочь дошкольникам овладеть правильной речью.

Книга "Школа красивой речи. Предлоги. Часть 1" - является дополнением к основным методическим пособиям по коррекции заикания "Школа красивой речи. Формирование плавности" и "Школа красивой речи. Автоматизация плавности". Представленная книга может также рассматриваться и как самостоятельное пособие по формированию и использованию предлогов различной сложности, актуализации словарного запаса, планированию собственного высказывания на уровне фразы и активизации фразы, развитию грамматических основ русского языка.
Данное пособие предназначено как для детей, имеющих речевую патологию, так и для детей без речевых проблем, начиная с 3 лет.

Созидательная работа – один из ключей к воспитанию гармонично развитой личности. Ребенок, создавший своими руками даже самые простые вещи – игрушку, шарфик, поделку из дерева – будет ценить свой труд и уважать чужой. Увы, современная школа практически отказалась от рукоделия в угоду западным "стандартам" и "методикам". С этим учебником, ставшим классикой трудового воспитания, вы научите своего ребенка шитью, плетению, работе с деревом. "Нельзя воспитывать жизнедеятельного человека без труда!" М. И. Калинин.