Психология
Новая книга известного российского психолога и философа посвящена анализу самого загадочного психического заболевания, которое Фрейд называл неврозом навязчивых состояний, а современная клиническая психиатрия — обсессивно-компульсивным расстройством.
В чем же загадка? Их много. Самая главная вынесена в заглавие книги. Эти люди, которых еще называют ананкастами (от древнегреческого ananke — судьба), странным образом сочетают в себе крайнюю пунктуальность, с одной стороны, и суеверие, магическое воздействие на реальность?— с другой. Вторую загадку задал Фрейд в книге «Тотем и табу», где он ввел понятие всемогущества мысли у «навязчивых невротиков». Как они узнают будущее? Как они точно знают время своего пробуждения? Они каким-то образом, например во сне, попадают в будущее, потом возвращаются назад и делают свои удивительные предсказания.
Книга необычна тем, что в ней теоретические размышления философа сочетаются с клиническим опытом психотерапевта. Так, в главе «Микроанализ» автор предлагает на основе оригинальной концепции работы бессознательного психотерапевтический метод лечения гипоманиакальных расстройств, который длится 17 секунд. В последней главе «Магическая импликация» дается контринтуитивная картина мира, в которой реальность обсессивно-компульсивных личностей предстает не как расстройство психики, а как иной и более совершенный способ видеть и понимать мир.
Книга написана живым и увлекательным языком. Она будет интересна не только психиатрам, психологам и психотерапевтам, но и философам, лингвистам, культурологам, всем читателям, интересующимся проблемами человеческой психики.
Книга Римантаса Кочюнаса - уникальное руководство по общению с клиентами. Речь идет о консультировании людей без выраженных психических расстройств. Как правильно войти в консультативный контакт, умело его поддерживать, оптимально структурировать процесс консультирования и грамотно его завершить - все эти сложные вопросы очень подробно освещены в данной книге.
Издание ориентировано на психологов и врачей любого профиля, а также на всех, чья профессиональная деятельность связана с общением.
Книга уникального психотерапевта представляет собой практическое руководство к достижению более здоровой и полнокровной жизни. Подход Фельденкрайза основывается на точном понимании функционирования нервной системы человека. Его работа предвосхитила многие идеи в неврологии и медицине, которые с тех пор стали общепринятыми, такие как асимметрия полушарий мозга и недвойственность тела и психики.
Любой представитель «помогающих» профессий — физиотерапевт, логопед, специалист по трудотерапии, психолог, врач и медсестра — найдут в этой книге уникальную точку зрения, которую они смогут использовать для улучшения своей работы. Метод Фельденкрайза по сути не является «терапией», но скорее способствует обучению, которое включает в себя как мозг, так и человека в целом. Таким образом, метод имеет важное значение для образования в любой области, где задействованы обучение и формирование навыков, к примеру, в музыке, танцах и спорте.
Изучив и применив приведенные здесь упражнения, вы можете открыть дверь в сокровищницу собственных возможностей.
Для профессионалов в области психотерапии и психологического консультирования, а также всех, кто интересуется философией и психологией.
Развивающие игры на песке. 2-е издание. Ратникова Е. В., Гаврик А. В.
В книге представлено описание технологии игр на песке — модификации классического юнгианского направления Sandplay, а также модификации песочной терапии, применяемой для работы с дошкольниками, подростками, семьей и известной как «педагогическая песочница».
Книга может использоваться психологами как практическое пособие по психологическому консультированию. В ней рассматриваются возможности коррекции негативных эмоциональных состояний при помощи игр на песке. Ряд техник и алгоритмов иллюстрируются фотографиями и примерами работ с клиентами.
Для родителей дошкольников книга будет отличным пособием при подготовке ребенка к школе. Разработанные авторами книги упражнения соответствуют требованию ФГОС для образовательных программ.
Уникальность книги заключается в структурированности большого по объему материала по главам, помогающим быстро сориентироваться в тематическом разнообразии.
Предназначается работникам образовательных учреждений, родителям детей дошкольного возраста.
В книге прямого ученика Юнга, приверженца классической юнгианской традиции Г. Адлера рассматриваются различные аспекты аналитической психологии. Большое внимание уделяется подсознанию человека в различных его состояниях: при обычной деятельности, во сне, в стрессовых ситуациях и др. Книга была рекомендована самим Юнгом: "За счет ясности изложения и богатства иллюстративного материала, почерпнутого из реальных историй болезни, эта книга заполнит пробел в психологической литературе. Она даст и профессионалу, и увлеченному психологией любителю желанный набор ориентиров в той области науки, где большинству людей вначале трудно сориентироваться. Мне от всего сердца хотелось бы предложить эту книгу всей читающей публике".
Лабиринт души: Терапевтические сказки. 17-издание. Хухлаева О, В., Хухлаев О. Е.
В книге представлены терапевтические сказки, предназначенные для психологической помощи детям от 3 до 15 лет. Терапевтические сказочные истории, написанные специально для детей и ориентированные на конкретные проблемы, - это разговор с ребенком о психологических трудностях на его собственном языке.
Такие истории помогают детям находить выход из сложных ситуаций, выдерживать любые удары судьбы; с их помощью взрослый может лучше понять ребенка, стать ему ближе.
Книга будет полезна как для психологов, учителей и воспитателей, так и для родителей.
В книге представлено подробное руководство по работе с возрастными кризисами при помощи технологии классического юнгианского направления Sandplay, а также и модификации песочной терапии.
Книга может использоваться психологами как практическое пособие по психологическому консультированию. В ней рассматриваются возможности коррекции негативных эмоциональных состояний, вызванных возрастными кризисами или травмирующими ситуациями.
Ряд упражнений и алгоритмов иллюстрируется фотографиями и примерами работ с клиентами. Уникальность книги заключается в структурированности большого по объему материала по главам, помогающим быстро сориентироваться в тематическом разнообразии. Составлен словарь мифических героев и дан их архетипический анализ.
Предназначается психологам, песочным терапевтам, арт-терапевтам для работы с подростками, взрослыми и семьями
Тема данного исследования — основные клинические темы психоанализа. Авторы книги являются высококвалифицированными международно признанными специалистами в области психоанализа. В своем исследовании они пытаются исторически проследить появление и развитие таких широкоупотребительных терминов, как «перенос», «контрперенос», «сопротивление», «отреагирование», «инсайт», «интерпретация» и др., указывая на различие в использовании этих понятий разными авторами и представителями различных школ в психоанализе. В процессе обсуждения проясняется четкая картина взаимоотношений между психоаналитиком и пациентом в различных клинических ситуациях. Книга рекомендуется как всем специалистам в области психотерапии, так и широкому кругу читателей, интересующихся данной областью гуманитарного и медицинского знания.
Каждый из нас хотя бы раз в жизни сталкивался с тем, что его подводила память: забыли важную дату, выключен ли утюг, список покупок и т.д. К сожалению, с годами этих вопросов становится все больше, и самый главный - неужели будет еще хуже? А можно ли остановить этот процесс? И как?
Исследования показали, что память поддается совершенствованию, а значит, впадать в уныние рано, так как существует множество способов, улучшающих память. И в данной книге мы постараемся рассказать, что такое память и как она работает, какие бывают виды памяти, а также порекомендуем эффективные упражнения для ее тренировки.
Богини в каждой женщине. Главные архетипы в жизни женщин. Болен Джин Шинода.
Перед Вами мировой бестселлер написанный профессором психиатрии Калифорнийского университета, югнианским психоаналитиком — Джин Шинодой Болен. Книга "Богини в каждой женщине" впервые была опубликована в 1982 году и тут же перевернула представление о женственности во всем мире. Текст данного труда, в легкой и доступной форме, раскрывает для читателей все грани женского характера. Каждая женщина вне зависимости от воспитания, образования и собственных убеждений, увидит себя на страницах этой книги. Узнавая собственные архетипы, женщина может получить доступ к ресурсам каждой Богини. Добро пожаловать в мир Богинь! Добро пожаловать в свой мир!
"В своих психологических исследованиях Зеньковский стремится выстроить концепцию синтетического понимания детства, создать стройную систему изучения психических процессов ребенка и обосновать педагогические подходы, оптимальные на каждом этапе становления личности ребенка. Труд В.В. Зеньковского не «закрывает» тему, не предлагает окончательного ответа на поставленные в книге вопросы. Это — приглашение к диалогу, «открытие» темы... Именно поэтому и «Психология детства», и «Социальное воспитание, его задачи и пути» сохраняют свое значение и для современной детской психологии и педагогики.
Издание предназначено для практических психологов, педагогов, студентов педагогических и психологических специальностей, родителей и всех интересующихся проблемами воспитания детей."
Книга профессора Е.Б. Старовойтенко обобщает многолетний труд автора по реализации инновационного научнообразовательного проекта, посвященного разработке персонологии как "науки синтеза". Опираясь на традиции построения персонологии в мировой науке, автор подчеркивает важность развития таких ее направлений, как культурная персонология, персонология жизни и персонология "Я". Все три направления предполагают проведение исследований, отличающихся новизной поисковых моделей, методов, теоретических и практических результатов. Система таких исследований, осуществленных автором при поддержке видных ученых НИУ ВШЭ, составляет содержание данной книги. Исследования выполнены в контексте культурогенеза познания личности, на основе применения качественных методов, путем синтеза актуальных фундаментальных идей о личности и сопровождались разработкой новых моделей интерпретации и рефлексии личности. Текст книги представляет собой не только изложение исследовательских подходов автора, но и репрезентацию новых способов научного понимания "личности", а также осмысления адресатами себя и собственной жизни. В этом плане текст является и теоретикометодологическим, и операциональным, и развивающим. Спецификой книги является ее образовательная ориентация, выразившаяся в структуре текста, стиле передачи знания и обучающем характере приведенных рефлексивных моделей. Она создавалась как часть учебнометодического обеспечения преподавания психологии личности в рамках бакалаврских и магистерских программ исследовательских университетов России, в частности программы "Консультативная психология. Персонология" НИУ ВШЭ. Книга направлена также на развитие новых форм межличностных диалогов в науке, образовании, тренинговой и консультативной работе, близком общении. Она содержит "практики" усиления индивидуального "Я" в социальных отношениях и профессиональной деятельности. Ее лейтмотивом является развитие современной культуры как "культуры личности", в которой новой персонологии отводится важная роль.
Книга может быть рекомендована как профессиональным психологам и философам, так и всем тем, кто интересуется проблемами психологии личности.
В книге обобщен опыт 15-летней работы с особым лечебным театром в психиатрии. Это не Психодрама и не Драматерапия. Это частица отечественного клинико-психотерапевтического направления-школы — Терапия творческим самовыражением М. Бурно. Настоящий театр-сообщество помогает жить с целебным светом, смыслом в душе — даже тяжелым пациентам с хроническими тревожно-депрессивными расстройствами, переживанием своей неполноценности, чувства одиночества, бессмысленности своего существования.
Для психотерапевтов, психиатров, клинических психологов, социальных работников.
Книга посвящена истории возникновения и развития одной из основных отраслей психологической науки - возрастной психологии. В ее содержании раскрывается динамика взглядов на проблему психического развития, дается сравнительный анализ психологических взглядов ученых Античности, Средневековья и Нового времени, характеристика факторов, способствующих появлению возрастной психологии как самостоятельной области психологического знания.
Особое внимание уделяется анализу кризиса психологии в XX веке, который привел к появлению основных современных психологических школ. В книге дается развернутая характеристика этих школ, сравнительный анализ их подходов к проблеме генезиса психики, к формированию психотерапевтических технологий, представлен целостный обзор состояния отечественной возрастной психологии и педологии в первой половине XX века.
Большое значение придается анализу взаимосвязи психологии с другими науками - философией, педагогикой, биологией, физиологией, а также роли культуры и социальной ситуации, общественных установок и ценностных ориентации в развитии концепций психического развития детей и подходов к их воспитанию и обучению.
Учебное пособие предназначено для студентов психологических и педагогических учебных заведений, а также для всех читателей, интересующихся проблемами возрастной психологии и истории психологической науки.
Классический труд основателя социальной психологии Г. Тарда посвящен социально-коммуникативной деятельности индивидов в форме подражания (имитации), которая выступает как основа развития общества. Под процессом подражания понимается элементарное копирование и повторение одними людьми поведения других. Процессы копирования и повторения касаются существующих практик, верований, установок и т.д., которые воспроизводятся из поколения в поколение благодаря подражанию. Этот процесс способствует сохранению целостности общества.
Другим важным понятием в объяснении развития общества, по Тарду, является "изобретение" (или "нововведение") как процесс адаптации к изменяющимся условиям окружающей среды. Все новое, что возникает в обществе (будь то идеи или материальные ценности), - результат творческой деятельности немногочисленных одаренных личностей. Раз возникнув, новое явление приводит в действие процесс подражания. Утверждение всех основных социальных институтов произошло, по мнению Тарда, именно потому, что обыкновенные люди, не способные изобрести что-то новое, стали подражать творцам-новаторам и использовать их изобретения.
Таким образом, деятельность немногих новаторов и изобретенные ими новшества оказываются основным двигателем социальной эволюции, способствуя развитию общества. Следует при этом учитывать, что наибольшее распространение получают не любые "изобретения", а те, которые в целом вписываются в уже существующую культуру и улавливают основные тенденции развития данного общества.
Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических и социологических факультетов вузов, а также для всех интересующихся проблемами социальной психологии.
Книга основателя гештальттерапии Ф. Перлза включает две его поздние работы: «Гештальтподход» и «Свидетель терапии», ставшие последними его текстами и опубликованные уже после смерти автора под одной обложкой. Книга «Гештальтподход» — один из базовых текстов Перлза — подводит итог его теоретическим разработкам и содержит обновленную теорию гештальттерапии. «Свидетель терапии»— расшифровка кинозаписей терапевтических сессий Перлза, классический образец практики гештальтподхода, великолепная иллюстрация теоретических положений первой части книги.
Для студентов и преподавателей психологических специальностей вузов, профессионалов в области психотерапии и психологического консультирования, а также всех интересующихся данной проблематикой.
Психотехника — искусство обращения с психикой. Техники и методики обре-
тения внутренней свободы, которым посвящена книга, окружены здесь представ-
лениями о мире, в котором эти техники уместны и плодотворны. Речь идет о воз-
можностях обретения внутренней свободы в социуме, в личных отношениях и в
самом себе. Рассматриваются также возможности работы с «невротическими ме-
ханизмами» (преимущественно это интроекция и слияние), которые препятствуют
нашей свободе.
Для студентов и преподавателей психологических специальностей вузов, про-
фессионалов в области психотерапии и психологического консультирования, а
также для всех интересующихся данной проблематикой.
Литература по Достоевскому и его творчеству безбрежна, однако до сих пор в ней остаются белые пятна. Автор книги пытается восполнить некоторые такие пробелы. Речь идет о взглядах великого русского писателя, выражаемых через слова и мысли героев, о роли науки и техники в обществе и истории, о деньгах и ростовщичестве, представлениях о прекрасном и безобразном (вопросы эстетики). Особое внимание в его творчестве уделяется теме русского капитализма (никто из историков и писателей, кроме Достоевского, не оставил нам такую натуралистичную и страшную картину перехода традиционной России к капитализму). Достоевский – писатель пророческий. Многие его предсказания подтверждались отечественной историей ХХ века и событиями сегодняшнего дня. В книге содержится подробный разбор поэмы (легенды) о Великом инквизиторе – самого яркого (по мнению автора) произведения Достоевского. Также раскрывается тезис о том, что Достоевский – наиболее эсхатологический писатель в русской литературе.
Курт Коффка (1886-1941) - известный немецко-американский психолог.
Наряду с Максом Вертгеймером и Вольфгангом Келером считается одним из основателей гештальтпсихологии. Занимался практическими аспектами использования принципов гештальтпсихологии в области восприятия, обучения, развития психики, социальных взаимоотношений. Мышление рассматривал как преобразование структуры наглядной ситуации. В работе "Основы психического развития" (1921) Коффка применил методы гештальтпсихологии для исследования психического развития ребенка. В основу данной книги положено первое издание труда на русском языке, увидевшее свет в 1934 году, со вступительной статьей Л.С.Выготского, помогающей читателю войти в круг основных проблем гештальттеории и понять ее место среди развивавшихся в то время направлений психологии.
Книга рекомендуется психологам, философам, а также всем интересующимся проблемами познания окружающего мира и детской психологией.
Множество историй о том, как люди начинают стареть и что при этом с ними происходит, взяты из реальной жизни. При этом глубоко исследуются психологические и нравственные аспекты старения. Рассказывая о мифическом Городе стариков, автор пытается найти ответ на главный вопрос: может ли старость быть счастливой?
© 2018 - 2024 Официальный магазин канала День-ТВ. 
- Адрес: Россия, г.Москва
- Телефоны: +7(499) 350-17-79
- Email: pochta@den-magazin.ru
ул.Коровий Вал, 1Ас1, 3-й этаж ТЦ Добрынинский.
График работы магазина
ПН-ВС с 10:00 до 22:00
